1 * Relations d'autorités dans le jeu de rôle

     2 

     3 L'Autorité se définit comme étant le prévilège accordé à un joueur

     4 d'imposer un nouveau fait dans les éléments d'exploration (j'aurais

     5 bien aimé parler d'Auteurité, mais le mot est vraiment trop laid ;-)

     6 ).

     7 

     8 [Remarque: La définition est différente que celle du Glossaire qui ne

     9 s'applique qu'aux éléments de la rêvalité (SIS).  La définition du SIS

    10 parle du contenu fictif du jeu ce qui exclut donc clairement le

    11 Système et certains éléments de la Couleur.  Toutefois, elle indique

    12 aussi qu'Exploration est un synonyme proche voire total.  Je préfère

    13 parler d'Exploration, qui me semble plus clair et permet de tenir

    14 compte des autorités qui affectent le Système.]

    15 

    16 L'autorité dans un jeu de rôle est déterminé par une source (qui

    17 exprime ce qui donne droit à cette autorité), une forme (qui indique

    18 ce qui est possible de faire) et un objet appartenant à un domaine

    19 (sur lequel l'autorité s'applique).

    20 

    21 ** Mode d'autorité

    22 

    23 Il y manque aussi un point important que je n'arrive pas à articuler

    24 correctement: le mode d'opération des autorités (par exemple,

    25 l'obligation, l'interdiction, permission, voire la conditionnelle).

    26 Sont-ils une autre forme, un nouvel élément ou simplement un jeu du

    27 langage qui ne fait aucune différence à la fin?  Le fait que « il est

    28 obligatoire que X» est équivalent à «Il n'est pas permis que X ne soit

    29 pas » me laisse croire à ce dernier.  C'est un peu la même chose pour

    30 la conditionnelle.

    31 

    32 ** Domaine d'autorité

    33 

    34 Les différents domaines d'autorité sont bien entendu les mêmes que les

    35 domaines d'exploration du GNS, pour la simple raison que c'est cette

    36 autorité qui permet l'exploration.  Toutefois, on y retrouve aussi un

    37 assignement à un joueur précis ou au MJ, ce qui peut modifier les

    38 formes d'autorités possibles sur cet élément.

    39 

    40 *** Personnage

    41 

    42 Ce domaine se définit comme un personnage fictif ou une entité qui

    43 peut faire des actions dans la situation imaginaire.

    44 

    45 On distingue ici généralement le PJ du joueur, celui des autres

    46 joueurs et les autres PNJ.  Le domaine du personnage inclut des

    47 éléments libres (e.g. intentions, pensées, émotions, language) et des

    48 éléments régulés (actions, santé, connaissance, savoir-faire) qui

    49 varient d'un jeu à l'autre.

    50 

    51 *** Situation

    52 

    53 Les situations sont constituées des interactions dynamiques entre des

    54 personnages spécifiques et certains éléments à petite-échelle du

    55 décor; Les situations sont divisées en scènes et sont considérées

    56 comme le nœud central reliant le personnage et le décor, et lesquelles

    57 changent en accord avec le système.

    58 

    59 Les situations sont très diverses.  Elles peuvent aussi appartenir au

    60 passé et sont alors associé généralement à un PJ ou au décor.

    61 Lorsqu'elles sont au présent, elles peuvent être soit invoquées par un

    62 joueur ou par le MJ.

    63 

    64 *** Décor

    65 

    66 Le décor, ce sont les éléments décrivant un monde de jeu fictif

    67 incluant une période, des lieux, des cultures, des évènements

    68 historiques et des personnages, habituellement sur une échelle très

    69 large relativement à la présence des PJ.

    70 

    71 Les divisions possibles du décor sont multiples et leur appartenance

    72 respective peut être défini selon différents critères (type, temps,

    73 géographie, droit d'auteur, règles).  Bien que dans la majorité des

    74 jeux, cela soit fixé d'avance et sous le contrôle du MJ, il est

    75 possible que différents joueurs se partage le contrôle du décor par

    76 lieu géographique (chaque joueur contrôle un royaume différent) ou par

    77 secteur (un contrôle la mythologie, l'autre la politique, l'autre la

    78 magie, etc.).

    79 

    80 *** Système

    81 

    82 Le Système est défini l'ensemble des moyens pour déterminer comment

    83 les évènements surviennent.

    84 

    85 Généralement, ce domaine d'autorité est fixé à l'avance ou appartient

    86 au MJ.

    87 

    88 *** Couleur

    89 

    90 La couleur est définie comme les détails imaginés au sujet de certains

    91 ou de tous les éléments du système, des personnages, du décor et de la

    92 situation, ajoutés de telle façon que cela ne change pas l'aspect

    93 d'une action ou la résolution de la scène imaginée.

    94 

    95 Généralement, la couleur est fixée par le groupe mais on demande

    96 l'autorité créative de l'ensemble des joueurs autour de cette couleur.

    97 

    98 ** Lieux d'autorité

    99 

   100 C'est le moment dans le processus créatif où l'autorité intervient.

   101 Les lieux d'autorité sont aux nombre de quatre: Intention, Initiation,

   102 Exécution et Effet.  Ces quatre lieux s'active l'un après l'autre,

   103 dans cet ordre, et aucun ne peut subvenir sans les précédents.  Chacun

   104 des appels d'autorités permet de passer d'un lieu à l'autre, parfois

   105 plusieurs lieux voir tous, mais avant qu'un fait s'établit, tous les

   106 lieux doivent être traversés.

   107 

   108 Par exemple: Un joueur déclare que son personnage veut attaquer

   109 (Intention).  Son personnage étant en position de le faire, l'attaque

   110 est initiée (Initiation).  Le personnage brandit donc son épée et

   111 tente une touche sur son adversaire (Exécution).  Le joueur lance son

   112 jet d'attaque et on applique le résultat du jet (Effets).

   113 

   114 Tous les appels d'autorités couvrent donc chacun des éléments et les

   115 techniques de résolution décrivent quelles autorités sont permises.

   116 On peut représenter chacun des appels d'autorité par une flèche

   117 traversant un ou plusieurs des quatre lieux.

   118 

   119   ^  

   120   |  Effets

   121   | 

   122   |  Exécution

   123   |

   124   |  Initiation

   125   |

   126   |  Intention

   127   |

   128 

   129 La flèche non seulement traverse mais dépasse les quatre lieux

   130 d'intention, de part et d'autre.  Cela est pour représenter le fait

   131 que chaque appel est la continuation d'une situation initiale,

   132 résultat d'un appel d'autorité précédent, et se poursuit vers un

   133 nouvel appel d'autorité.  Ainsi va le flot du jeu.  Notez que ce n'est

   134 pas un cercle car l'appel d'autorité peut-être court-circuité, revenir

   135 en arrière, etc. et que cette suite d'appels d'autorités ne ressemble

   136 en rien à une boucle que l'on recommence à l'infini.  La situation

   137 évolue dans un mouvement vers l'avant où le retour en arrière est

   138 presque impossible.

   139 

   140 *** Définition des quatre lieux

   141 

   142 **** Intention

   143 

   144 L'intention est une autorité qui définit ce qui pourrait subvenir.

   145 L'action n'est pas encore commencé.

   146 

   147 **** Initiation

   148 

   149 L'action est commencée.  C'est un départ.

   150 

   151 **** Exécution/Complétion

   152 

   153 L'action est exécuté et porté à sa complétion.

   154 

   155 **** Effets

   156 

   157 Les effets de l'action, incluant si l'action est parvenue à ses fins,

   158 sont définis.

   159 

   160 *** Des modes aux lieux d'autorité

   161 

   162 La version précédente mettait à la place des lieux d'autorité des

   163 modes d'autorités.  Les lieux d'autorité s'avèrent beaucoup plus

   164 sensibles pour décrire les interactions entre les autorités,

   165 particulièrement leur subordination, et offre une nouvelle perspective

   166 sur les liens entre l'autorité et les quatre étapes d'action (IIEE).

   167 

   168 Les lieux d'autorités ne remplacent toutefois pas entièrement les

   169 modes d'autorités.  Ceux-ci toutefois se conçoivent maintenant de

   170 façon plus subtile à travers les lieux qu'ils traversent et le moment

   171 où ils interviennent.  Cette version des modes permet d'effacer

   172 certaines subtilités du langage qui pouvait poser une certaine

   173 confusion entre deux modes.

   174 

   175 *** Mode créatif

   176 

   177 Le mode créatif tels qu'il était entendu traverse les quatre lieux

   178 d'autorité d'un trait.  Toutefois, il peut maintenant faire l'objet

   179 d'un découpage plus précis qui n'était possible de décrire qu'à

   180 travers des subordinations.  Pris avec les lieux d'autorité, il existe

   181 maintenant principalement comme un appel d'autorité en Intention.

   182 

   183 *** Mode Actif

   184 

   185 Le mode actif s'établissait généralement à travers les trois premiers

   186 lieux, mais principalement dans les lieux d'Initiation et Exécution.

   187 Pris dans les lieux d'autorité, il se retrouve maintenant

   188 principalement dans le lieu d'Intention et d'Initiation.

   189 

   190 *** Mode d'Influence

   191 

   192 Ce mode appartenait surtout à la dernière étape (lieu d'Effets)

   193 lorsqu'il intervient sur un domaine hors d'une domaine d'origine.

   194 Encore une fois, ce mode reste surprenant.  Le fait qu'il intervient

   195 seulement à la toute fin montre toutefois la raison pour laquelle

   196 c'est un mode difficile à gérer.

   197 

   198 ** Source d'autorité

   199 

   200 La source d'autorité correspond à la nature de la justification de

   201 l'apport d'un nouveau fait dans la rêvalité en cours.

   202 

   203 *** Causale

   204 

   205 Autorité donnée par un élément de cause à effet dans la rêvalité.  On

   206 peut distinguer deux sous-types: les nécessités (le fait amener

   207 briserait la SVI s'il n'était pas exécuté) et les possibilitées ( le

   208 fait amené n'est qu'un choix parmi d'autre).  Les possibilités servent

   209 souvent d'appui secondaire aux sources narratives.  Il est important

   210 de ne pas confondre les nécessités et possibilités des sources

   211 causales avec celles des relations d'autorités (Remarque: Est-ce

   212 vraiment différent?)

   213 

   214 L'Autorité causale est très souvent la plus demandée, son absence est

   215 souvent de l'ordre de l'exception et affecte fortement le jeu en

   216 général.

   217 

   218 Exemple de source causale: Un personnage qui tire dans les pneus d'une

   219 voiture s'attend à ce que ceux-ci se dégonflent (nécessité).  Plus

   220 subtilement, si un personnage est insulté, une réaction de colère de

   221 ce dernier serait autorisée de source causale (possibilité).

   222 

   223 *** Narrative ou conflictuelle

   224 

   225 Autorité donnée par l'histoire, parce que c'est l'élément qu'on

   226 considère comme le plus intéressant ou nécessaire pour que l'histoire

   227 puisse continuer.

   228 

   229 Exemple de source narrative: Malgré une gaffe monumentale sensé

   230 entraîner la mort de tous les PJs, le MJ considère qu'ils s'en sortent

   231 inextrémisme (source narrative car c'est par intérêt pour la

   232 continuité de l'histoire).  Un exemple plus subtil est la rencontre

   233 "fortuite" du groupe avec une personne en détresse.

   234 

   235 *** Régulatoire

   236 

   237 Autorité donnée par les règles.  Cela inclut, dans la majorité des

   238 jeux de rôle, l'autorité du joueur sur les actes de son personnage,

   239 dans la limite fournit par les règles.  On peut distinguer ici encore

   240 les sources nécessaires (les règles le disent) et permissives (les

   241 règles le permettent).  Ces dernières servent souvent de justification

   242 secondaire aux autorités de source personnelle (voir plus loin).

   243 

   244 Exemple: si le joueur râte un jet d'encaissement suite à un coup

   245 d'épée, le personnage recevra une blessure grave.

   246 

   247 

   248 *** Coopérative (ou Sociale)

   249 

   250 Autorité donnée suite à une entente entre les joueurs.  Cette autorité

   251 est rarement explicite et intervient rarement directement.  Il est

   252 plus souvent utilisé en background dans les décisions des joueurs,

   253 comme une autorité secondaire ou à tenir en compte.

   254 

   255 L'exemple le plus fort d'une telle source d'autorité est le choix d'un

   256 agenda créatif par le groupe.

   257 

   258 *** Morale

   259 

   260 Autorité donnée pour des raisons morales.  Les tabous ici sont très

   261 importants.  Ce rôle d'autorité est lui aussi rarement explicite et

   262 n'intervient pratiquement jamais directement.  L'autorité morale

   263 diffère de l'autorité sociale dans le sens que l'un est déterminé par

   264 une entente commune (implicite ou explicite des joueurs) alors que

   265 l'autorité morale est souvent plus de nature culturelle, son contexte

   266 social.  Malgré cela, l'application de l'autorité morale dans le

   267 contexte du jeu de rôle est, elle, définie dans le cadre de la partie

   268 et peut varier d'un groupe à l'autre (malgré le partage d'une morale

   269 commune) et même entre deux instances de jeu du même groupe.  Ainsi,

   270 un relâchement de l'autorité morale est parfois explicité entre les

   271 joueurs pour explorer certaines situations en jeu de rôle.

   272 

   273 Exemple: Un groupe de jeu ne permettra pas qu'un PJ torture des

   274 victimes dans une partie, même si la situation est imaginaire.  Dans

   275 un autre contexte, comme par exemple l'exploration d'un peloton de

   276 soldats en guerre, cette situation sera peut-être volontairement

   277 explorée (dans un contexte imaginaire) comme faisant partie d'une

   278 prémisse de conflit moral (du genre "Est-ce que la torture peut être

   279 permise pour la sécurité d'un pays?").

   280 

   281 Note: il ne faut pas confondre la source d'autorité morale avec la

   282 notion de Voile (technique où un évènement n'est pas décrit avec

   283 détails) ou de Ligne Dure (/Line/: technique où un contenu n'est pas

   284 permi par le consentement d'un groupe).  Ces deux ne sont que des

   285 techniques qui n'indiquent nullement la cause de l'autorité, qui est

   286 bien souvent plutôt de source sociale (puisque explicités par un

   287 consensus du groupe).  La création d'une ligne ou d'un voile peut

   288 toutefois être vu comme une autorité morale de création sur la couleur

   289 (création d'un voile), le système (création d'une ligne) ou la

   290 situation (retrait de la situation problèmatique).

   291 

   292 *** Personnelle

   293 

   294 Autorité donnée par choix personnel (goût, intérêt personnel, etc.).

   295 Cette source d'autorité doit souvent être soutenue par une autre

   296 source d'autorité (Régulatoire, Narrative ou Coopérative généralement,

   297 mais aussi Morale, lorsque cette dernière est invoquée).  Lorsqu'elle

   298 ne l'est pas et que c'est le MJ qui agit, on parlera d'arbitrage.

   299 Lorsque c'est un joueur qui agit sur son PJ, on parlera de Pawn Stance

   300 (note: ce n'est pas le seul cas de Pawn Stance!).

   301 

   302 Exemple: La majorité des décisions sont prises à ce niveau

   303 initialement.  Du choix d'attaquer, de s'acheter de l'équipement,

   304 d'aller à droite ou à gauche, de refuser une offre...  

   305 

   306 Note: La majorité des cas de décision en jeu de rôle peuvent se

   307 résumer par une autorité personnelle secondée par une autorité

   308 causale.  Elle mérite toutefois mention pour les cas où elle ne

   309 s'applique pas (obligation du joueur de faire quelque chose) ou pour

   310 les cas où elle s'applique seule (Pawn Stance, Arbitrage).

   311 

   312 ** Relations d'autorités.

   313 

   314 Les autorités sont souvent en relation les unes avec les autres.  Les

   315 autorités peuvent être hiérarchisées (par exemple, une autorité morale

   316 peut avoir précédence sur l'autorité narrative). On remarquera dans la

   317 majorité des jeux une prédominance de certains rôles et formes

   318 d'autorités dans des domaines précis, au point que certaines personnes

   319 refusent de considérer les autres possibilités comme du jeu de rôle.

   320 

   321 Par exemple, il est généralement admis que l'autorité active et

   322 créative dans le domaine du personnage est limité à un joueur par

   323 personnage et que l'autorité d'influence entre les PJ est fortement

   324 restreinte (par des autorités régulatoire, sociale ou morale).

   325 

   326 De même, l'autorité personnelle sans appui régulatoire est

   327 habituellement réservée et même mandée par le MJ (on appelle ça la

   328 Règle d'Or du jeu de rôle) et s'applique à presque tous les domaines.

   329 

   330 *** Relation entre les Autorités

   331 

   332 **** Conjonction

   333 

   334 **** Implication

   335 

   336 **** Disjonction

   337 

   338 *** Relations d'autorité et GNS

   339 

   340 Le choix d'un agenda créatif influence fortement les relations

   341 d'autorités.

   342 

   343 

   344 **** Ludisme

   345 

   346 Dans le ludisme, la relation d'autorité régulatoire est prédominante,

   347 auquel se soumette généralement les autorités narrative et causale,

   348 elles-mêmes habituellement limitées aux formes actives et influentes.

   349 La forme influente est particulièrement présente, voire centrale à ce

   350 mode.  Le MJ a souvent une faible autorité personnelle et

   351 habituellement limitée à la forme créative dans le domaine de la

   352 Situation.

   353 

   354 **** Simulationnisme

   355 

   356 Dans ce mode, l'autorité causale est prédominante, à peine limitée par

   357 l'autorité morale.  Les autorités sociales et personnelles y sont

   358 souvent subordonnées, et l'autorité régulatoire vient y jouer un rôle

   359 accompagnateur (souvent l'autorité causale et régulatoire est la

   360 même).  L'autorité narrative n'est permise que si elle respecte les

   361 autorités précédentes.  Les formes et les domaines déterminent quant à

   362 eux le thème d'exploration du jeu.

   363 

   364 **** Narrativisme

   365 

   366 Ici, l'autorité narrative est maître et la forme créative plus

   367 présente que dans les autres modes.  Pour éviter les conflits,

   368 l'autorité narrative est souvent secondée par une autorité régulatoire

   369 ou sociale, à la limite personnelle.  L'autorité causale n'y est pas

   370 complètement négligée mais est extrèment flexible.  L'autorité morale

   371 y joue un rôle limitatif mais souvent plus permissif dans le domaine

   372 d'exploration qu'avec les autres modes.

   373 

   374 *** Positions (/Stances/)

   375 

   376 Le GNS définit aussi certaines positions (/stances/) qui peuvent être

   377 directement définit à travers les relations d'autorité.

   378 

   379 **** Position d'acteur

   380 

   381 C'est ici, presque mot pour mot, l'autorité causale dans le domaine du

   382 personnage, souvent limitée à la forme active et influente.

   383 

   384 **** Position d'auteur

   385 

   386 C'est l'autorité personnelle, cette fois encore limitée au domaine du

   387 personnage, mais comportant souvent une plus grande part de forme

   388 créative.  Si la position d'auteur n'est pas secondée par une position

   389 d'acteur, on parle de « position de pion » (Pawn Stance).  Dans les

   390 relations d'autorité, cela se représente par une source personnelle

   391 non secondé par une source causale.

   392 

   393 **** Position de directeur

   394 

   395 Une source d'autorité personnelle couvrant généralement les domaines

   396 du personnage et situationnelle, très souvent la couleur, et souvent

   397 aussi le décor, avec une forme fortement créative généralement.

   398 

   399 *** Voies d'autorité

   400 

   401 Enchaînement d'autorités afin d'obtenir une autorité supplémentaire.

   402 Par exemple, une personne peut obtenir une autorité d'influence en

   403 utilisant son autorité d'acteur sur un personnage pour influencer un

   404 autre personnage.  Le parcours peut-être plus long: par exemple, un

   405 joueur peut utiliser son autorité d'acteur sur un personnage pour

   406 influencer un autre personnage, puis utiliser l'autorité de joueur

   407 pour contrôler ce personnage.

   408 

   409 * Emacs Variables:

   410 

   411 --- Local Variables:

   412 --- mode: outline

   413 --- End: